أهداف الوحدة
|
الدرس
|
الأهداف
|
الأنشطة
|
الوسيلة التعليمية
|
التقويم
|
1- أن يقرأ الطالب النصوص المتضمنة قراءة جهرية سليمة
2- أن يتعرف معاني الكلمات الجديدة ويوظفها في جمل جديدة
3- أن يلقي النصوص إلقاء معبرا متمثلا المعنى
4- أن يكتب موضوعا تعبيريا يراعي فيه القواعد النحوية وسلامة الأسلوب
5- أن يتلو النصوص القرآنية تلاوة سليمة
|
سبيل النجاح
(قراءة)
|
- أن تقرأ الدرلاس قراءة جهرية سليمة
- يعبر عن أفكار الدرس بأسلوبه
|
- عمل مناظرة بين فريقين أحدهما يعتمد على الصبر والعزية والآخر يعتمد على الحظ والتواكل .
- ألبوم صور لشخصيات مصرية عظيمة تفوقت بعزيمتها
|
الكتاب المدرسي
الانترنت
المكتبة المدرسية
المكتبة العامة
|
1- ما نتيجة طموح الطالب المجتهد ؟
2- اكتب برقية للعالم أحمد زويل بمناسبة حصوله على جائزة نوبل .
|
فضل العلم والعمل (نصوص)
|
- أن يلقي النصوص إلقاء معبرا متمثلا المعنى
- أن يستخدم المفردات الجديدة في تراكيب مختلفة توضح معناها
|
- لعب أدوار ( موقف تمثيلي )
- عمل مجلة حائط بعنوان
( أخبار العلم )
|
الانترنت
صور من مجلات وكتب
|
1- بين ( الغني ، المعدم )
- تضاد - ثرادف
- تشابه - توضيح
2- بيني قيمة العمل في عشرة أسطر
|
تعلم من النمل
|
- أن يتحث عن أنشطة النمل وأعمالها
- أن يوظف المفردات في جمل جديدة
- أن يكتب موضوعا عن أهمية العمل للإنسان
|
- مسرحية نونا النملة نشيطة
- استخدام البطاقات الملونة
|
- مسرحة منهج
- المكتبة
الانترنت
|
- اكتب عن صفة الادخار عند النمل
- ماذا تفعل النملة إذا وجدت بلحة ؟
- ماذا نتعلم من حياة النمل ؟
|
العمل حياة (قرآن كريم)
|
- أن يتحدث عن أهمية العمل للإنسان
- أن يتلو النص تلاوة صحيحة
- أن يكتب مقالة مختصرة عن أهمية العمل
|
- تكوين كتيب يحوي أسماء الأنبياء وعمل كل منهم .
- تصميم معجم بكلمات الدرس مرتبة أبجديا
|
- الكتاب المدرسي
- المصحف الشريف
- الانترنت
|
1- هات من النص آية تدل على قلة الشاكرين من العباد .
2- استخدمي كل كلمة في ثلاث جمل من تعبيرك ( الريح ، يزغ ، نذقه )
|
اللازم والتعدي (نحو)
|
- أن يكتب موضوعا يحوي أفعالا لازمة وأخرى متعدية .
- أن يكون جملا فعلية ويحدد نوع فعلها
|
- رسم خريطة مفاهيم لشرح الدرس .
- البطاقات الملونة .
|
- الكتاب المدرسي
- C D عليه شرح الدرس .
|
- ضعي كل فعل مما يأتي في جملة ثم حددي نوعه : تحب ، يحقق ، شارك ، انتصر ، كرم .
|